「好。」
「嘿嘿！」
「变态！」
菲同
？」
「你……」
「什么？」
「哈哈哈！」
又
声了。
「你
嘛？」
「还给我！」
「啊啊啊！」
「还给我！」
「还有……」
「在我这
！」
「在这哦！」
张开了她的右手。
「来这拿吧！」
「居然都不是……」
「我的
镜在哪？」
的话，是她的镜。
「叮铃铃铃铃铃——」
「诶，我的镜呢？」
「叮铃铃铃铃铃——」
「你们……在耍我吗？」
菲用力抓住了她的左手。
把这个游戏继续玩
去。
「嗯，是我的镜吗？」
「开什么玩笑，快给我！」
「要不，再坐
会
吧。」
「啊……你，怎么回事…？」
因为，想要看清楚他的脸…？
刚走进门的物理老师用他略带口
话，所有
可能都会遭到责骂。
桌子，把杯子装满
，然后……
「
课之前明明放在这的啊。」
所以，菲的策略是：个个
找。
「你先放手！诶，你，你嘛！？」
「我来拿我的镜，诶？不好意思！」
「菲同，你去哪？镜在这啊！」
被扯开了，
了她左肩
衣的吊带。
「没错，你自己过来拿吧。」那个女说。
那个女张开双手，她握着的是把
角尺。
「你们两个，在
什么？课了晓不晓得？」
女们并没有回答，而是了嘲讽的笑声。
知道的是为什么自己的镜会在这个的手。
就要课了，她必须在铃响之前拿回自己的镜。
「你……你嘛这么凶啊！不在我这，行了吧！」
「你嘛！疼疼疼！快松手啊！镜不在我这啊！」
「快放手！不然，不然我就把你的镜从这扔去！」
腹便便的物理老师都会在铃响后分钟才会到教室。
叹了口气，站起身来，拍拍裙子的尘土，正想离开
场。
个目标是站在窗边的女，她的手似乎抓着什么
。
坠，旋转，与空气摩擦着，菲的镜就这样消失在视野。
想到这，菲立刻快步走向
近的那个女，把抓住她的手。
她站起身，慢慢走过去，怕撞到别的桌角或者把杯碰到。
到。但是当她跟往常样伸手朝那个方向摸过去，却什么都没有碰到。
确认了她手
拿着的只是把圆规后，菲
转移目标，冲向个。
刚才示意菲去取镜的那个女，手并没有镜，而教室后方的另个女
菲抬起
，远
，不对，可能也算很远，没戴镜的她根本看不清楚，只分
菲顺着左手扯住了她的短袖，校服领口的颗扣子因为巨
的拉力作用而
对于不愿意走几步路把镜送回来这
事，菲并不是完全不能理解，她更想
课铃声又响了，这节是物理课。物理老师的
室在楼，般来说，
因为无
通过视觉来判断镜到底在谁手，菲只能在原无能狂怒。
课铃响，还在场散步的女们纷纷往教楼的方向走去，刻也不
就算不受班同的待见，也不是所有都对这种无聊的小把戏感兴趣的，
菲习惯把镜放在抽屉靠外侧的个固定位置，这样就算不用看也能很快找
可能是因为害羞而转移了注意力，也有可能是故意报复菲的
作，女
菲回忆了体育课前的固定作，没有现任何异样，对自己尤其重要
回到教室的时候，距离节课只剩不到
分钟的时间了。菲打算收拾
镜就在她的右手，然而此刻那只手已经伸了窗外，她想以此作为威胁，
传递镜；后，就要课了，如果这场闹剧直持续去，被老师现的
部分只是冷旁观而已，那么参与这个恶作剧的数是有限的，就刚才言
的镜，是不可能丢在别的方的，唯的可能
，就是——「你在找这个吗，
的来看，总
只有
个；其次，菲的镜是专门为异瞳症设计的，造价昂
贵，质量也很，这是同们都知道的事
，因此她们应该不敢通过投掷的方式
辨几个站在起的模糊影，其举着手，应该是拿着什么。没猜错
愿在太阳多晒。而男们则
毫不受影响，继续利用课时间多摸几球。菲
「嘿嘿！」
「变态！」
菲同
？」「你……」
「什么？」
「哈哈哈！」
又声了。「你
嘛？」「还给我！」
「啊啊啊！」
「还给我！」
「还有……」
「在我这
！」「在这
哦！」张开了她的右手。
「来这
拿吧！」「居然都不是……」
「我的
镜在哪？」的话，是她的
镜。「叮铃铃铃铃铃——」
「诶，我的
镜呢？」「叮铃铃铃铃铃——」
「你们……在耍我吗？」
菲用力抓住了她的左手。
把这个游戏继续玩
去。「嗯，是我的
镜吗？」「开什么玩笑，快给我！」
「要不，再坐
会吧。」「啊……你，怎么回事…？」
因为，想要看清楚他的脸…？
刚走进门的物理老师用他略带口
话，所有
可能都会遭到责骂。桌子，把杯子装满
，然后……「
课之前明明放在这的啊。」所以，菲的策略是：
个个找。「你先放手！诶，你，你
嘛！？」「我来拿我的
镜，诶？不好意思！」「菲同
，你去哪？镜在这啊！」被扯开了，
了她左肩衣的吊带。「没错，你自己过来拿吧。」那个女
说。那个女
张开双手，她握着的是把角尺。「你们两个，在
什么？课了晓不晓得？」女
们并没有回答，而是了嘲讽的笑声。知道的是为什么自己的
镜会在这个的手。就要
课了，她必须在铃响之前拿回自己的镜。「你……你
嘛这么凶啊！不在我这，行了吧！」「你
嘛！疼疼疼！快松手啊！镜不在我这啊！」「快放手！不然，不然我就把你的
镜从这扔去！」腹便便的物理老师都会在铃响后
分钟才会到教室。叹了口气，站起身来，拍拍裙子
的尘土，正想离开场。个目标是站在窗边的女，她的手似乎抓着什么。坠，旋转，与空气摩擦着，菲的镜就这样消失在视野。想到这
，菲立刻快步走向近的那个女，把抓住她的手。她站起身，慢慢走过去，
怕撞到别的桌角或者把杯碰到。到。但是当她跟往常
样伸手朝那个方向摸过去，却什么都没有碰到。确认了她手
拿着的只是把圆规后，菲转移目标，冲向个。刚才示意菲去取
镜的那个女，手并没有镜，而教室后方的另个女菲抬起
，远，不对，可能也算很远，没戴镜的她根本看不清楚，只分菲顺着左手扯住了她的短袖，校服领口的
颗扣子因为巨的拉力作用而对于不愿意走几步路把
镜送回来这事，菲并不是完全不能理解，她更想课铃声又响了，这节是物理课。物理老师的室在楼，般来说，因为无
通过视觉来判断镜到底在谁手，菲只能在原无能狂怒。课铃响，还在场散步的女们纷纷往教楼的方向走去，刻也不就算不受班
同的待见，也不是所有都对这种无聊的小把戏感兴趣的，菲习惯把
镜放在抽屉靠外侧的个固定位置，这样就算不用看也能很快找可能是因为害羞而转移了注意力，也有可能是故意报复菲的
作，女菲回忆了
体育课前的固定作，没有现任何异样，对自己尤其重要回到教室的时候，距离
节课只剩不到分钟的时间了。菲打算收拾镜就在她的右手，然而此刻那只手已经伸了窗外，她想以此作为威胁，传递
镜；后，就要课了，如果这场闹剧直持续去，被老师现的部分只是冷旁观而已，那么参与这个恶作剧的数是有限的，就刚才言的
镜，是不可能丢在别的方的，唯的可能，就是——「你在找这个吗，的
来看，总只有个；其次，菲的镜是专门为异瞳症设计的，造价昂贵，质量也很
，这是同们都知道的事，因此她们应该不敢通过投掷的方式辨
几个站在起的模糊影，其举着手，应该是拿着什么。没猜错愿在太阳
多晒。而男们则毫不受影响，继续利用课时间多摸几球。菲