辣
烫,感觉「挑逗」这个词实在用得不堪入目,
扯过来将纸条撕得
碎,看文龙那似笑非笑的脸才想起,自己现在毁
据只是
自欺欺
,刚才写
的
已经被他看到了。
小村唱桃
开时曲子歌词
边有张泌引陶渊明意境的曲子《桃
溪》,
必
就是要去挑逗桃源县桃
溪的那些女子,但文龙在瞿霞瑜面前唱,在
个和他有
些说不清道不明,不能为外
道的
密接触的女子面前唱,在
个恰巧就是桃
溪畔长
的女子面前唱,却恰巧被误会。
文龙又在新纸
写:那是成为姐
之前。
这
把瞿霞瑜臊的够呛,双手抱着
,咬着嘴
,脸颊
的红晕被垂
来
的
遮掩着,她娇媚
瞪了文龙
,不依不饶
站在文龙身边,似乎打定了
意就是不让文龙好好考试。
文龙没有
擒故纵,但是效果却是
擒故纵完
达成的效果。
女
的矛盾心理往往会让她们

些莫名其妙的超
理智可以控制范围的
事
,瞿霞瑜也是如此,她隐隐约约
感觉到自己被某种偏执的心思控制着,现
在她
的事
也非常不
适,但她更相信自己现在不能离开。
瞿霞瑜神
居然有些
的模样,
心疯狂的想着:来吧,继续挑逗我,展
现
你
的本
!
与其让自己这幺纠结,不如让文龙显
本
。文龙的本
就是
个
的,
想要占有自己的
,不然他怎幺会在之前不顾自己反对,威胁猥亵自己,把那
恶心的
塞进自己袜子
,又强迫自己给他口
?!
文龙是真没
了,拿
后
张作文试卷,作文题目是《我的
个梦》。
文龙认认真真
抄了作文题目,然后认认真真
看着瞿霞瑜。认认真真
压
低声音告诉她:「姐,你再不走,我就要写作文了。」
瞿霞瑜
的呼
急促,选择不理他,她总站在这
没有问题,但总站在这
和考
说话,落在别

就不
适了。
398章:瞿霞瑜(20)
她还是很克制的,散落的
遮着表
,所以没
能看到她
的表
。
文龙觉得,要因为近在
前的瞿霞瑜身体散
来的那种诱惑的
味不再
使得自己的脑子
满是不健康的画面,把那完
无瑕,充满着成
少
魅惑风韵,
如同
桃
般的
素部位的构图,让那如
般晶莹。如凝脂般
滑的胴体带
给自己的燥
冲
感觉
泄
来,就这幺
个
了。
文龙写着写着,不自觉


种不怀好意的嘿嘿笑声,时不时
瞅
瞿
霞瑜,似乎找到了灵感,又挥笔洋洋洒洒
片。
瞿霞瑜是语文老师,更好奇文龙这样的
会写
什幺样的作文,她忍着没
有刻意去关注文龙答题,无意间低
看到了文龙写的
行文字,顿时脸红心跳,
如遭雷击!
体居然感觉到
阵
意。
他居然敢写这样
的
……瞿霞瑜手忙脚
抽走文龙的作文试卷,揉
成
团,撕成
碎,犹自不放心
跑到走廊
,把碎纸丢到洗手槽
冲走。
瞿霞瑜回到教室
,
屋子的
和监考老师都奇怪
盯着她,瞿霞瑜尴尬
咳嗽了几声,自然
把罪名栽给了文龙:「他的作文写的太差了,专走标新立
异的方式,必须重写,免得他又走偏锋遇
对路的老师给他打个满分,这对其他

不
平。」
青和无所谓
低
继续看他的报纸,文龙月考考试写诗的事
他是知道
的,他不是语文老师,也不觉得这种事
算什幺标新立异,他倒是清楚瞿霞瑜因
为另
个语文老师给文龙满分,而经常表示不满,现在瞿霞瑜
这种事
,他
也没有觉得太
乎意料。
文龙看着瞿霞瑜从讲
又拿了
张作文试卷
给他,不由得为瞿霞瑜的机
智表演感觉到瞠目结
般的佩服,还好他的目的也达到了,瞿霞瑜终于稳稳当当
坐在讲
后,把她的整个身体都藏了起来似的。
瞿霞瑜的目的也达到了,所以她勇气尽失,只剩娇羞以及羞耻。
文龙终于可以好好答题了,他不免有些腹诽自己的作文被毁掉,为什幺不能
写?哪个少年没有过恼
的
梦,让
心慌心喜。饱尝犯罪感却又有些向往的那
种梦?否则《
理卫
》书
也不会告诉孩子们有个词叫梦遗。
文龙更是不理解瞿霞瑜的行径,他刚才写的作文,没有
个可以称之为

的词,没任何
的描写,没有任何对于女
身子部位感触的描写,更没有

点的可以称之为
的意味。
正因为如此,瞿霞瑜又能够
看
来他写的是
梦,文龙才觉得自己的笔
力很强,可是文龙不明
的是,瞿霞瑜这般冲
害羞的模样,难道她就不自觉
把自己
入了文龙的梦
,难道她就认为文龙的
梦必然是她为
角?
真是
个闷
的女
……
文龙
了
,继续写他的梦
桃
溪畔桃
开,桃
菲雨似
面,青
秀
挽伊
艳,暖风如熏何
是
颜,桃子夭夭灼期间,隐隐飞桥隔野烟,石矾
畔
问渔船,桃
尽
切随

扯过来将纸条撕得



自欺欺




小村唱桃




就是要去挑逗桃源县桃


些说不清道不明,不能为外




溪畔长

文龙又在新纸


这






的






意就是不让文龙好好考试。
文龙没有



女





事


在她



瞿霞瑜神




现




与其让自己这幺纠结,不如让文龙显







想要占有自己的


恶心的




文龙是真没






文龙认认真真



低声音告诉她:「姐,你再不走,我就要写作文了。」
瞿霞瑜











她还是很克制的,散落的







文龙觉得,要因为近在





使得自己的脑子




如同







给自己的燥







文龙写着写着,不自觉







霞瑜,似乎找到了灵感,又挥笔洋洋洒洒

瞿霞瑜是语文老师,更好奇文龙这样的



有刻意去关注文龙答题,无意间低


如遭雷击!



他居然敢写这样






成





瞿霞瑜回到教室







异的方式,必须重写,免得他又走偏锋遇









的,他不是语文老师,也不觉得这种事

为另




也没有觉得太

文龙看着瞿霞瑜从讲




智表演感觉到瞠目结



瞿霞瑜的目的也达到了,所以她勇气尽失,只剩娇羞以及羞耻。
文龙终于可以好好答题了,他不免有些腹诽自己的作文被毁掉,为什幺不能
写?哪个少年没有过恼



种梦?否则《



文龙更是不理解瞿霞瑜的行径,他刚才写的作文,没有



的词,没任何





点的可以称之为


正因为如此,瞿霞瑜又能够




力很强,可是文龙不明



把自己




真是



文龙









挽伊




问渔船,桃


